Profesinio tobulinimo institutas

Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademijos Profesinio tobulinimo instituto tikslai:

• Organizuoti perkvalifikavimo studijas ir vykdyti profesinių kompetencijų tobulinimą;
• Asmenims, įgijusiems vidurinį ir aukštąjį išsilavinimą, organizuoti sporto specialisto ir  instruktoriaus ir kitų viešojo sektoriaus darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo kursus;
• Instituto kompetencijos ribose plėtoti regionuose edukacinę, akademinę, mokslinę, projektinę bei kitą veiklą.

Instituto uždaviniai:

• analizuoti pedagogų ir kitų viešojo sektoriaus darbuotojų kompetencijų tobulinimo, perkvalifikavimo galimybes Lietuvoje bei rengti perkvalifikavimo studijų programas;
• Instituto kompetencijos ribose inicijuoti mokslo tyrimus bei projektinę veiklą socialinių mokslų srityje;
• bendradarbiauti su Universiteto akademiniais ir neakademiniais padaliniais ir kitomis institucijomis rengiant švietimo ir kitų viešojo sektoriaus darbuotojų kompetencijų tobulinimo kursus, stažuotes, edukacines keliones;
• inicijuoti bendradarbiavimo plėtrą su socialiniais partneriais, valstybės institucijomis bei nevyriausybinėmis organizacijomis rengiant profesijos mokytojus, praktinio mokymo meistrus, organizuojant didaktinių, dalykinių ir bendrųjų kompetencijų kvalifikacijos tobulinimą;
• inicijuoti bendradarbiavimo plėtrą su užsienio mokslo ir studijų įstaigomis ir suteikti galimybę dėstytojams bei mokslo darbuotojams dalyvauti tarptautiniuose mokslinių tyrimų projektuose, akademiniuose ir profesiniuose tinkluose.

Įgyvendindamas savo uždavinius, Institutas vykdo šias funkcijas:

• teisės aktų nustatyta tvarka vykdo perkvalifikavimo ir kitas studijas asmenims, siekiantiems įgyti atitinkamą kvalifikaciją;
• vykdo  profesinę studijų programą įgyti pedagogo kvalifikacijai, kuri skirta asmenims, neturintiems pedagoginio pasirengimo, tačiau dirbantiems ar ketinantiems dirbti bendrojo ugdymo įstaigose, kolegijose, profesinėse mokyklose ar neformaliojo ugdymo institucijose ir kitose viešojo sektoriaus institucijose ir norintiems įgyti reikalingų gebėjimų;
• vykdo papildomas studijas, kurias gali rinktis ne tik kolegijų absolventai, ketinantys studijuoti magistrantūroje, bet ir bakalauro studijų studentai, baigę tos pačios arba gretutinės studijų krypties pirmosios pakopos studijų programas;
• vykdo neformaliojo švietimo programas, skirtas profesinei kvalifikacijai tobulinti, papildomoms kompetencijoms įgyti bei bendriesiems gebėjimams ir erudicijai plėtoti;
• vykdo modulių studijas, pedagoginių ir psichologinių žinių kurso mokymus, kompetencijų tobulinimo kursus;
• organizuoja nacionalinius ir tarptautinius seminarus, konferencijas, trumpalaikes ar ilgalaikes pedagogines stažuotes kvalifikacijos tobulinimo klausimais;
• rengia metodinius bei kitus leidinius, Instituto kompetencijos ribose teikia metodinę pagalbą, ekspertines bei konsultavimo paslaugas kitoms institucijoms;
• dalyvaujant kitiems Universiteto mokslininkams, vykdo socialinių mokslų srities  taikomuosius mokslinius tyrimus, susijusius su profesiniu tobulėjimu;
• vykdo regioninius, nacionalinius, tarptautinius projektus kvalifikacijos tobulinimo ir mokymosi visą gyvenimą srityje.

The Institute for Profesional Development.

Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademija įgyvendina Erasmus+ KA2 programos projektą TECCHED „Designing a Technology – enhanced Climate Change Education Curriculum”. Projekto koordinatorius – Rusės „Angel Kanchev” universitetas Bulgarijoje. Projekte taip pat dalyvauja universitetai iš Latvijos, Turkijos, verslo bei visuomeninės organizacijos iš Belgijos, Ispanijos.

Daugiau apie TECCHED projektą skaitykite projekto svetainėje. 

EK Švietimo, jaunimo, sporto ir kultūros generalinio direktorato programos projektas  “European Education Policy Network on Teachers and School Leaders” (EEPN), sutarties Nr. EAC-2020-0278. Koordinatorius – European School Heads Association (ESHA). 29 partneriai iš ES šalių. European Education Policy Network – We can all learn from each other

Projektas „Social Emotional Education Prototype Modelling in On-line Learning COVID-19 Environment (SEEP)“. 

Iš Europos Sąjungos struktūrinių fondų lėšų  bendrai finansuojamo projekto Nr. 09.4.2-ESFA-K-714-03-0005   „Visuminis pedagoginis ugdymas: mokymosi galimybių plėtra“ kvalifikacijos tobulinimo sąrašas. 

„Visuminis pedagoginis ugdymas: mokymosi galimybių plėtra“. Nr. 09.4.2-ESFA-K-714-03-0005 vykdytas 2020.12.14-2022.12.14. Projektas finansuotas Europos Sąjungos struktūrinių fondų lėšomis.

Projekto tikslas – sukurti sąlygas ir paskatas mokymuisi visa gyvenimą, plėtojant formaliojo ir nefomaliojo mokymosi galimybes, sudarnat sąlygas mokytojams įgyti aukštojo mokslo kvalifikaciją ar suteikti pedagogines ar dalykines komptencijas, reiokalingas tolimesniam darbui švietimo sektoriuje.

Mokymus baigė – 493 klausytojai, įgydami valstybės pripažintą mokytojo kvalifikaciją.  Iš viso mokymai buvo vykdomi realizuojant 20 modulių. Vykdytų  modulių ir klausytojų skaičiai: anglų kalbos – 9; autizmo spektro ir/ar elgesio sutrikimų turinčių vaikų ugdymo – 21; biologijos –18; dailės – 1; ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo – 95; informacinių technologijų – 2; istorijos –13; fizinio ir sveikatos ugdymo – 131; katalikų tikybos – 16; lietuvių kalbos ir literatūros – 2; logopedijos – 10; matematikos – 4; pedagogikos – 52; pradinio ugdymo pedagogikos – 17, pradinio ugdymo pedagogikos lituanistinėms ir daugiakultūrinėms mokykloms – 3 ; pradinio ir priešmokyklinio ugdymo – 12; specialiosios pedagogikos – 16; socialinės pedagogikos – 18;  technologijų – 1; STAEM – 30. Studijų moduliai suderinti su mokytojų kvalifikacijos tobulinimo prioritetais 2020-2022 metams. Visi kvalifikacijos tobulinimo moduliai – tęstiniai, suderinti su kvalifikaciniais bakalauro ir magistro studijų moduliais.

2022 gruodžio 13  d. Lietuvos Respublikos Seimo Lankytojų centre (Gedimino pr. 60, Vilniuje) vyko seminaras „Pilietinis ugdymas: medijų raštingumo galimybės“, skirtas moksleiviams, studentams, mokytojams.

Mokymai organizuojami įgyvendinant VDU Švietimo akademijos tarptautinį projektą pagal IREX programą „Medijų raštingumas Baltijos šalyse“, kurio tikslas – padėti Baltijos šalių, t.y. Lietuvos, Latvijos ir Estijos, gyventojams atpažinti ir naudoti geros kokybės informaciją, pažaboti klaidingos informacijos ir dezinformacijos plitimą, atpažinti manipuliuojančią informaciją ir neapykantą kurstančią kalbą bei jų išvengti.

Kviečiame pedagoginius darbuotojus registruotis į nacionalines kvalifikacijos tobulinimo programas! Studijos nemokamos

1. Gyvenimo įgūdžių mokomojo dalyko įgyvendinimas pagrindiniame ugdyme. Programos informacija. 
2. Įtraukusis ugdymas universalaus dizaino prieigoje.
3. Programa „Mokau Vilniuje“ Nr. VDU-S-1413

        VšĮ Vilniaus švietimo pažangos centro „EDU Vilnius“ užsakymu vykdome programą „Mokau Vilniuje“. Programa „Mokau Vilniuje“ skirta pedagogų rengimui, perkvalifikavimui ir pritraukimui į Vilniaus miesto mokyklas. Programos tikslas – mažinti mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų trūkumą Vilniaus miesto švietimo įstaigose. Studijuos finansuojamos Vilniaus miesto savivaldybės biudžeto lėšomis.

   Tai sudaro  galimybę preliminariai 330 asmenų studijuoti modulius:

   • Anglų kalba (60 ECTS), etika (60 ECTS), fizinis ir sveikatos ugdymas (60 ECTS), ikimokyklinė ir priešmokyklinė pedagogika (60 ECTS), istorija (60 ECTS), lietuvių kalba ir literatūra (60 ECTS), pradinis ugdymas (60 ECTS), socialinė pedagogika (60 ECTS), specialioji pedagogika (90 ECTS), technologijos (64 ECTS). Šiuos modulius studijuoja pedagogai, turintys aukštąjį išsilavinimą ir pedagogo kvalifikaciją;
   • logopedija (90 ECTS). Modulį studijuoja asmenys, turintys aukštąjį universitetinį išsilavinimą, pedagogo kvalifikaciją, specialiojo pedagogo, ikimokyklinio, pradinio ugdymo arba lietuvių kalbos dalyko specializaciją, arba yra baigę šių pedagoginių specializacijų modulių studijas;
   • pedagogikos profesinės studijos (60 ECTS). Į pedagogikos profesinių studijų programą priimami asmenys, turintys aukštąjį išsilavinimą. Baigę šią programą įgyja pedagogo kvalifikaciją ir kompetencijas su teise švietimo įstaigoje užsiimti specializuota pedagogine veikla arba dėstyti mokomąjį dalyką.

   Įgyvendindami programą „Mokau Vilniuje“, prisidedame prie Vilniaus mieste naujų pedagogų pritraukimo, rengimo, esamų pedagogų kompetencijų tobulinimo ir kvalifikacijos užtikrinimo.

NAUJIENOS

Universitetuose startuoja nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos gyvenimo įgūdžių mokytojams

LNK žinių reportažas. 

PLANUOJAMI KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO RENGINIAI 2024 m. IV ketvirtį:

1. Pedagoginių-psichologinių žinių kursas, 180 ak. val., 2024 m. lapkričio 4 d. iki gruodžio 20 d.;
2. ,,Specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos” kvalifikacijos tobulinimo programa, 60 ak. val.,2024 m. lapkričio 4 d. – gruodžio 6 d.;
3. Pedagogo padėjėjo kvalifikacijos tobulinimo programa, 80 ak. val., 2024 m. spalio 28 d. – gruodžio 6 d.;
4. Lietuvių kalbos kultūros kursai, 22 ak. val., 2024 m. spalio 21-31 d.;
5. Karjeros specialisto kvalifikacijos tobulinimo programa, 200 ak. val., 2024 m. spalio 15 d.- 2025 m. kovo 28 d.

Teirautis dėl kursų:

Alicija Romeiko, el. p. alicija.romeiko@vdu.lt, tel. 867345085

• 2024 m. priėmimo į VDU profesines pedagogikos studijas taisyklės
• 2024 m. priėmimo etapai į VDU profesines pedagogikos studijas

Pedagogo kvalifikaciją teikianti studijų programa (Pedagogika) skirta asmenims, neturintiems pedagoginio pasirengimo, tačiau dirbantiems ar ketinantiems dirbti bendrojo lavinimo mokyklose, gimnazijose, kolegijose, profesinėse mokyklose ar neformalaus ugdymo institucijose ir norintiems įgyti reikalingų gebėjimų darbui su mokiniais.

Baigus pedagogikos profesinių  studijų programą, suteikiama pedagogo kvalifikacija ir išduodamas baigtas studijas ir kvalifikaciją liudijantis Studijų pažymėjimas.

Prašymai priimami internetu epasirasymas.vdu.lt. Daugiau informacijos apie priėmimą, reikiamus pateikti dokumentus ir konkurso datas pateikiama 2024 m. priėmimo taisyklėse.

Informacija apie priėmimą teikiama:

Švietimo akademijoje (ketinantiems studijuoti Kaune)

Studijų departamente

Perkvalifikavimo (modulių) studijos pedagogams. Pratęsiamas priėmimas

Spalio 6 d., VDU startuija nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programa gyvenimo įgūdžių mokytojams. 

Dėl kvalifikacijos tobulinimo renginių (seminarų, kursų) kreiptis:

Alicija Romeiko, tel. +370 673 45085

Dėl profesinių studijų programos pedagogo kvalifikacijai įgyti kreiptis:

Romutė Šainer, tel. +370 610 67303

https://www.facebook.com/tobulinimoinstitutas

Nariai	Atsakomybės
Vadovė prof. dr. Giedrė Kvieskienė                             El.p. giedre.kvieskiene@vdu.lt tel. +370 685 44066	Profesinio tobulinimo instituto (PTI) darbuotojų organizacinės veiklos, profesinio tobulinimo ir perkvalifikavimo veiklų, nacionalinių ir tarptautinių projektų inicijavimas ir veiklų koordinavimas, edukologijos mokslų srities taikomųjų mokslinių tyrimų, susijusių su profesiniu tobulėjimu koordinavimas. Profesinio tobulinimo instituto atstovavimas nacionalinių ir tarptautinių seminarų, konferencijų, trumpalaikių ar ilgalaikių pedagoginių stažuočių kvalifikacijos tobulinimo klausimais, socialinės partnerystės inicijavimas ir plėtra. Nacionalinių programų inicijavimas ir koordinavimas.
Vyresnioji specialistė Danguolė Bylaitė-Šalavėjienė el. p. danguole.bylaite-salavejiene@vdu.lt tel. +370 630 91687	Nacionalinių, tarptautinių projektų kvalifikacijos tobulinimo ir mokymosi visą gyvenimą srityje inicijavimas ir koordinavimas. Bendradarbiavimo galimybių tarptautinėje erdvėje, plečiant partnerių tinklą, inicijavimas bei tarptautinių bendradarbiavimo sutarčių pasirašymas. Perkvalifikavimo (modulių) studijų, skirtų pedagogams, siekiantiems įgyti papildomą dalykinę kompetenciją/specializaciją ir mokytis antro dalyko, koordinavimas.
Vyresnioji specialistė                prof. dr. Angelė Kaušylienė el.p. angele.kausyliene@vdu.lt tel. +370 698 46744	Perkvalifikavimo (modulių) studijų, skirtų pedagogams, siekiantiems įgyti papildomą dalykinę kompetenciją/specializaciją ir mokytis antro dalyko, koordinavimas. Mokymo programų socialinių organizacijų darbuotojams ir švietimo pagalbos specialistams koordinavimas. Kvalifikacijos tobulinimo programų vertinimo ekspertų komisijos darbo vykdymas. Bendradarbiavimo sutarčių inicijavimas.
Vyresnioji specialistė doc. dr. Romualda Lazauskaitė                         el.p. romualda.lazauskaite@vdu.lt	STEAM kompetencijų tobulinimo programų inicijavimas ir įgyvendinimas. Bendradarbiavimo sutarčių derinimas.
Vyresnioji specialistė Remigija Noreikaitė-Siadura el.p. remigija.noreikaite-siadura@vdu.lt	Neformaliojo švietimo programų, skirtų profesinei kvalifikacijai tobulinti, papildomoms kompetencijoms įgyti, organizavimas. Kvalifikacijos tobulinimo renginių inicijavimas, planavimas, organizavimas ir vykdymas. Nacionalinių programų inicijavimas ir vykdymas.
Vyresnioji specialistė Alicija Romeiko el.p. alicija.romeiko@vdu.lt tel. +370 673 45085	Neformaliojo švietimo programų, skirtų profesinei kvalifikacijai tobulinti, papildomoms kompetencijoms įgyti, organizavimas. Kvalifikacijos tobulinimo renginių inicijavimas, planavimas, organizavimas ir vykdymas. Nacionalinių programų inicijavimas ir vykdymas. Finansinių klausimų bei viešųjų pirkimų administravimas. Bendrųjų organizacinių reikalų koordinavimas.
Vyresnioji specialistė Romutė Šainer el.p. romute.sainer@vdu.lt tel. +370 610 67303	Profesinių studijų programos pedagogo kvalifikacijai įgyti koordinavimas. Perkvalifikavimo (modulių) studijų, skirtų pedagogams, siekiantiems įgyti papildomą dalykinę kompetenciją/specializaciją ir mokytis antro dalyko, koordinavimas. PTI svetainės ir PTI Facebook puslapio medžiagos atnaujinimas ir viešinimas.
Vyresnioji specialistė Elvyra Vėbrienė el.p. elvyra.vebriene@vdu.lt  tel. +370 683 43580	Perkvalifikavimo (modulių) studijų, skirtų pedagogams, siekiantiems įgyti papildomą dalykinę kompetenciją/specializaciją ir mokytis antro dalyko, koordinavimas. Kvalifikacijos tobulinimo renginių inicijavimas, planavimas, organizavimas ir vykdymas.
Vyresnysis specialistas Antanas Stančius el.p. antanas.stancius@vdu.lt tel. +37060085419	Nacionalinių programų koordinavimas ir veiklų vykdymas. NP Gyvenimo įgūdžių mokomojo dalyko į gyvendinimas pagrindiniame ugdyme ir Įtraukusis ugdymas universalaus dizaino ugdymuisi prieigoje koordinavimas.