Naujasis VDU: ko tikėtis stojant į bakalauro studijas šiemet?

Sausio 1 d. pasibaigė Lietuvos edukologijos universiteto (LEU) ir Aleksandro Stulginskio universiteto (ASU) reorganizavimas prijungimo prie Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) būdu. Sausio 17 d., Kaune ir vasario 7-9 d. Vilniuje vyksiančiose studijų mugėse vyresniųjų klasių moksleiviai, abiturientai ir visi, susidomėję 2019 metų stojimu į aukštąsias mokyklas, yra kviečiami prieiti prie VDU studijų stendo bei susipažinti su visomis naujovėmis, kurios laukia šiemet.

Šiais metais VDU skatina moksleivius galvoti ne vien apie perspektyviausias specialybes, o į savo ateities profesiją pažvelgti kaip į kasdienybę keičiančią gyvenimo misiją ir niekada nesustoti mokytis bei tobulėti kelių disciplinų srityse. Universitetas kviečia drąsiai realizuoti save, sujungiant savo siekius, pomėgius, gebėjimus bei žinias į vieną ir patiems organizuotis savo studijas taip, kaip norisi.

„Pasibaigus susijungimui, svarbu suprasti, kad VDU studijų kultūra išlieka, o visose studijų programose pokyčiai taip greitai nepasijaus, tačiau atsivers galimybės, kuomet beveik visas studijų ir mokslo sritis galima rasti vienoje aukštojoje mokykloje – šis pasikeitimas kartu su studentų, dėstytojų, mokslininkų bendradarbiavimu atneš visai naujas mokymosi patirtis, kurios kurs naujas tendencijas darbo rinkoje bei valstybėje“, – pasakoja VDU rektorius prof. Juozas Augutis, pabrėžęs, kad naujasis VDU dar labiau skatina praktinį mokymąsi studijose ir visapusį išsilavinimą, ypač kalbant apie naujos kartos pedagogų rengimą bei žemės ūkio mokslus.

Nuo rudens VDU Švietimo akademija studijas vykdys Kaune ir Vilniuje

Praeitą rudenį studijas pradėjusi vykdyti VDU Švietimo akademija šiemet naujų studentų lauks ir Kaune, ir Vilniuje. Taip norintys savo ateitį sieti su mokytojo profesija galės daug lanksčiau rinktis studijas.

„Esminis pokytis, kurį įgyvendiname – tai perėjimas nuo siauros specializacijos prie universalaus išsilavinimo. Ne tik sudarome galimybę įgyti dviejų mokomųjų dalykų mokytojo kvalifikaciją, bet ir ugdome kūrybiškumą, kritinį mąstymą, technologijų, medijų raštingumo, verslumo kompetencijas, didelį dėmesį skiriame užsienio kalboms. Šiandieniniam mokytojui neužtenka vien tik gerai išmanyti dėstomą dalyką – būtina gebėti prisitaikyti prie pokyčių, išsiugdyti savybę nuolat augti, tobulėti, turėti platų interesų lauką, peržengti disciplinos ribas“, – apie mokytojų rengimą VDU pasakoja rektorius prof. J. Augutis.

Vilniuje šiemet bus pradedamas priėmimas į šių sričių ugdymo bakalauro studijas: Ikimokyklinė ir priešmokyklinė pedagogika, Pradinio ugdymo pedagogika ir ankstyvasis užsienio kalbos mokymas, Mokomojo dalyko pedagogika (kalbų ugdymo, meninio ugdymo, socialinio ugdymo arba STEAM kryptys). Šios bakalauro studijos taip pat bus vykdomos ir Kaune, kartu su Švietimo ir informacinių technologijų ir Religijos pedagogikos studijų programomis. Išskirtinai tik Vilniuje stojantieji yra kviečiami rinktis Mokomojo dalyko pedagogikos kryptį „Lenkų kalba ir literatūra“, kadangi šių studijų absolventai itin paklausūs Vilniaus miesto apskrityje.

Po susijungimo VDU yra plačiausios aprėpties universitetas Lietuvoje, todėl būsimiems mokytojams atsiveria galimybės peržengti Švietimo akademijos ribas ir įgyti žinių iš pačių įvairiausių sričių ekspertų. „Tarkim, būsimas biologijos mokytojas galės tiesiogiai semtis žinių iš VDU aplinkotyros ir biotechnologijų specialistų, agronomų, miškininkų, naudotis laboratorijomis ir mokslinėmis duomenų bazėmis, informatikai – gilinti žinias dirbtinio intelekto laboratorijose. O, pavyzdžiui, nagrinėjant darnaus vystymosi temą galbūt net susėsti prie vieno stalo su ekonomistais, sociologais ar politologais. Akivaizdu, kad tiek studijų, tiek edukologijos mokslų kokybę tai perkels į kitą lygmenį“, – apie įvairius ugdymo mokslų pranašumus VDU kalba rektorius prof. J. Augutis.

Žemės ūkio akademijoje – tarpdisciplininės studijos ir papildomos kompetencijos

Žemės ūkis šiuo metu yra vis labiau modernizuojamas, skaitmenizuojamas bei robotizuojamas, veikiantis globaliose rinkose, todėl susijungus universitetams siekiama išvystyti stiprias tarpdisciplinines studijų programas, sustiprinti vykdomas žemės ūkio ir biosistemų inžinerijos studijas bei tyrimus. „Sujungus universitetų akademinį potencialą ir bendradarbiaujant su užsienio ekspertais, be tradicinių agrobiologinių žemės ūkio krypčių bus ir toliau plėtojamos biosistemų inžinerijos, klimato kaitos poveikio mažinimo ir prisitaikymo prie klimato kaitos tyrimų kryptys, stiprinamos dirbtinio intelekto technologijos“, – pasakoja VDU Žemės ūkio akademijos kancleris prof. dr. Antanas Maziliauskas.

Šiemet VDU Žemės ūkio akademijoje vyks priėmimas į šias bakalauro studijų programas: Agronomija, Akvakultūros technologijos, Apskaita ir finansai, Atsinaujinančių energijos išteklių technologijos, Gamybos ir perdirbimo inžinerija, Hidrotechninės statybos inžinerija, Kaimo plėtros administravimas (ir anglų kalba), Kultūros turizmo vadyba (ir anglų kalba), Logistika ir prekyba (ir anglų kalba), Maisto žaliavų kokybė ir sauga, Miškininkystė, Taikomoji ekologija (ir anglų kalba), Želdininkystė ir kraštovaizdžio dizainas, Žemės ūkio mechanikos inžinerija (ir anglų kalba) ir Žemėtvarka. VDU Žemės ūkio akademijoje studijos ir toliau bus grįstos praktiniu mokymusi bei bendradarbiavimu su verslu. Taip bus suteikiamos papildomų stipendijų galimybės bei praktika. Akademija šiemet organizuoja nemokamus parengiamuosius kursus biologijos valstybiniam egzaminui. Kiekvieno organizuojamo užsiėmimo tema skirtinga, tačiau dalyviai gali rinktis dalyvauti dalyje arba visuose užsiėmimuose. Kursuose kviečiami dalyvauti abiturientai ir kiti vyresniųjų klasių moksleiviai.

Pasak prof. A. Maziliausko, iš tiesų šiandien darbo rinkoje yra patrauklus toks absolventas, kuris geba naudotis informacija, skaitmeniniais duomenimis, juos pritaikyti, priimti sprendimus, dirbti komandoje, komunikuoti keletu užsienio kalbų. „Buvimas viename darinyje su VDU, kuriame mokoma net 30 užsienio kalbų, daugiau laisvo dalykų pasirinkimo galimybių neabejotinai praplės studentų galimybes susikurti savo kompetencijas, patiems pasirenkant mokslo dalykus“, – naujas galimybes studentams po susijungimo pristato VDU Žemės ūkio akademijos vadovas.

Studentams VDU suteikia įvairias galimybes, leidžiančias jiems įgyti visapusį išsilavinimą, gebėjimą kritiškai įvertinti problemą iš skirtingų požiūrio taškų, mokėjimą prisitaikyti prie naujų aplinkybių, priimti savarankiškus, kompetentingus sprendimus ir atskleisti savo lyderystės gebėjimus: universitetas siūlo gretutines studijas, individualią studijų programą „Academia cum laude“, didžiausią užsienio kalbų mokymosi pasirinkimą, Verslo praktikų centro verslumo kompetencijų ugdymo programas ir kt. Visa tai padeda ne tik prisitaikyti prie darbo rinkos, bet ir kurti jos taisykles.

Plačiau apie studijas VDU

Daugiau informacijos

Dar kartą apie mokytojo profesiją

VDU rektorius prof. Juozas Augutis

Turbūt niekam nekils abejonių, kad Mokytojo profesija yra pamatinė, kuomet kalbame apie mūsų vaikus ir šalies ateitį. Nežiūrint į tai, kad tobulėja technologijos, daugėja lengvai prieinamos informacijos, mokytojo vaidmuo darosi vis svarbesnis. Tai – aksioma. Kaip ir tai, jog įsigalint internetui, mes vis tiek perkame popierines knygas, vaikštome į galerijas, koncertus.

Įgyvendinus universitetų integracijos planą, Vytauto Didžiojo universitetas (VDU) jau šiandien yra didžiausias pedagogų rengimo centras Lietuvoje. Turime strategiją ir priemones, kaip edukologijos mokslą ir pedagogikos studijas pakelti į visai naują lygmenį. Tai procesas, kuriam reikės ir laiko, ir lėšų. Nei vieno, nei kito daug neturime.

Todėl mums reikia tam tikrų sprendimų: tikslinių stipendijų stojantiesiems, modernios mokslo ir studijų infrastruktūros, orių atlyginimų ir, svarbiausia, pagarbos ir kilnaus požiūrio į Mokytojo profesiją.

Tvirtas mokslinis pagrindas studijoms

Nuo šių metų VDU Švietimo akademijoje įsteigėme tris institutus: Edukologijos tyrimų, Mokytojų rengimo ir Profesinio tobulėjimo. Edukologijos tyrimų institute jau šiandien aktyviai dirba apie 100 šalies mokslininkų, užimančių beveik 40 mokslo darbuotojų etatų. Šį etatų skaičių planuojame dar didinti – iki 60-ies: pavasarį bus skelbiamas atviras tarptautinis mokslininkų konkursas. Neįsivaizduojame kokybiškų studijų be mokslinių tyrimų, tad su partneriais planuojame glaudžiai bendradarbiauti tiek studijų, tiek mokslo srityse. Mokslinė šio instituto veikla taps tvirtu pagrindu pedagogikos studijoms bei kvalifikacijų tobulinimui.

Šiuo metu Lietuvoje bandoma įpiršti mintį, kad nereikia rengti mokytojų profesionalų pagal lygiagretųjį studijų modelį. Neva, užtektų įvairias bakalauro studijas baigusius studentus pakviesti papildomai studijuoti keletą pedagogikos, psichologijos dalykų ir to pakaktų būti mokytoju. Deja, viskas nėra taip paprasta. Mokinių mokymo procesas, ypač pradinėse ir vidurinėse klasėse, yra toks sudėtingas, kad sėkmingai jį vykdyti gali tik labai gerai pasirengę, turintys praktiką mokytojai – profesionalai, grindžiantys savo veiklą edukologijos mokslo tyrimais ir naujausiais pasiekimais. Ne be reikalo šalyse, kur mokinių pasiekimai yra aukščiausi pasaulyje, mokytojais dirba edukologijos magistro laipsnį turintys universitetų absolventai.

Nuo siauro iki plataus išsilavinimo, nuo lokalaus iki globalaus bendradarbiavimo

Naujos kartos mokytojų rengimo modelį vystome jau keletą metų: sutelkus šalies ir užsienio (Turku, Helsinkio, Škotijos, Talino ir kitų) partnerius buvo atnaujintos ugdymo krypties studijų programos. Vis dėlto ugdymo procesas yra nenutrūkstamas – švietimas tam tikra prasme visuomet yra reformos būsenoje. Diskusijas ir darbus tęsime toliau – Mokytojų rengimo institute.

Esame vienas tarptautiškiausių universitetų Lietuvoje, tad, suprantama, šį savo pranašumą ir ateityje išnaudosime ugdymo krypties studijų tobulinimui. Geriausių praktikų perėmimui kviečiame atvykti pasaulinio lygio dėstytojus, vykdome studentų mainų programas, o visi doktorantai metus praleis stipriuose užsienio universitetuose.

Esminis pokytis, kurį įgyvendiname – tai perėjimas nuo siauros specializacijos prie universalaus išsilavinimo. Ne tik sudarome galimybę įgyti dviejų mokomųjų dalykų mokytojo kvalifikaciją, bet ir ugdome kūrybiškumą, kritinį mąstymą, technologijų, medijų raštingumo, verslumo kompetencijas, didelį dėmesį skiriame užsienio kalboms. Šiandieniniam mokytojui neužtenka vien tik gerai išmanyti dėstomą dalyką – būtina gebėti prisitaikyti prie pokyčių, išsiugdyti savybę nuolat augti, tobulėti, turėti platų interesų lauką, peržengti disciplinos ribas. Tai idealiai atitinka VDU jau ne vienerius metus diegiamą Artes liberales studijų principą – ugdome ne tik savo srities profesionalą, bet ir visapusiškai išsilavinusią asmenybę.

Nuo šių metų sausio 1 d. VDU yra plačiausios aprėpties universitetas Lietuvoje, tad būsimiems mokytojams atsiveria galimybės peržengti Švietimo akademijos ribas ir semtis žinių iš pačių įvairiausių sričių ekspertų. Tarkim, būsimas biologijos mokytojas galės tiesiogiai semtis žinių iš VDU aplinkotyros ir biotechnologijų specialistų, agronomų, miškininkų, naudotis laboratorijomis ir mokslinėmis duomenų bazėmis, informatikai – gilinti žinias dirbtinio intelekto laboratorijose. O, pavyzdžiui, nagrinėjant darnaus vystymosi temą galbūt net susėsti prie vieno stalo su ekonomistais, sociologais ar politologais. Akivaizdu, kad tiek studijų, tiek edukologijos mokslų kokybę tokia plotmė pakylėja į visiškai naują lygmenį.

Infrastruktūros modernizacija

Šiais metais prasidės rekonstrukcijos darbai Kaune, K. Donelaičio gatvėje, kur įsikurs Pedagogų rengimo centras. Planuojama pagal šiuolaikinius reikalavimus įrengti pastatą ir jame koncentruoti visas pedagogikos studijas. Pedagogų rengimo centre bus atnaujintos auditorijos su multifunkciniais baldais, sukurtos erdvės grupiniam ir savarankiškam darbui, įrengtos darbo vietos Švietimo akademijos dėstytojams.

V. Putvinskio gatvėje planuojamas Šiuolaikinių didaktikų centras. Jame bus įkurtos 3 laboratorijos: STEAM, Virtuali didaktinė laboratorija ir Įtraukiojo ugdymo laboratorija. Įtraukiojo ugdymo laboratorijoje bus įrengtos kompiuterizuotos darbo vietos studentams ir tyrėjams, taip pat įrengtas multisensorinis kambarys. Multisensorinio kambario paskirtis – sukurti modernią specializuotą pojūčių edukacijai pritaikytą erdvę, kuri naudojama kaip mokymosi aplinkos dalis įtraukiojo ugdymo sąlygomis bei skirta mokytojų rengimui ir jų profesiniam tobulėjimui.

Virtualioje didaktinėje laboratorijoje bus sukurta nauja pedagogų bendradarbiavimo ir praktikavimosi aplinka, jos struktūra ir dizainas, parenkami naujausi technologiniai įrankiai, jie pritaikomi ir įdiegiami.

Taigi, kuriame inovatyvią, pagal geriausius pasaulio pavyzdžius ištobulintą studijų ir tyrimų aplinką, kurioje bus sudarytos visos sąlygos mokytojų rengimui ir mokslininkų darbui. Žinoma, esant poreikiui, pasinaudosime ir kita VDU infrastruktūra, tačiau labai svarbu, kad turėsime koncentruotus šiuolaikiškus centrus.

Studijos – geriausiems

Esame įpratę girdėti, jog studijuoti pedagogiką renkasi tie, kuriems tai vos ne vienintelė galimybė įgyti universitetinį išsilavinimą. Tokius žmones į aukštosios mokyklos studijas atveda ne pašaukimas mokytojo profesijai, o viso labo siekis gauti diplomą. Be to, nuolat girdime apie socialines įtampas dėl etatinio mokytojų apmokėjimo, vyksta streikai ir pan. Vyraujant tokioms nuostatoms, pareiškimas, jog pedagogikos studijos skirtos geriausiems, gali nuskambėti tik kaip wishful thinking arba tolimos ateities vizija.

Vis tik turiu pagrindo optimizmui. Jau šiais metais sulaukėme didelio stojančiųjų dėmesio pedagogikos programoms. Džiugina, kad mokytojo profesija sudomino abiturientus anaiptol ne su žemiausiais balais – studijas rinkosi jaunuoliai, kuriems tikrai būtų pakakę balo įstoti į populiariausias socialinių ar biotechnologijų mokslų programas. Neabejoju, kad mūsų įgyvendinamos anksčiau minėtos priemonės ir toliau atkreips pačių geriausių abiturientų dėmesį. Kita vertus, remiantis apklausomis, studijų kokybė nėra vienintelis faktorius, lemiantis programų pasirinkimus. Stipendijos, moderni studijų infrastruktūra yra ne mažiau svarbūs.

Šių metų pradžioje vykusioje spaudos konferencijoje Vyriausybėje iškėliau idėją dėl 300 Eur tikslinės stipendijos pedagogikos krypties studentams. Noriu tikėti, kad jau nuo rugsėjo jos pasieks būsimus ir esamus studentus. Tai svarbus sprendimas, nes mokytojų poreikis su kiekvienais metais tik didėja.

Suprantama, esame nors ir svarbi, bet tik viena visos švietimo sistemos dalis, tad mūsų sėkmė priklausys ir nuo mokytojų atlyginimų, darbo krūvio, mokyklų tinklo optimizavimo ir t. t. Normalu, kad baigęs bakalauro, magistro studijas ir metų trukmės praktiką atlikęs absolventas tikėsis oraus atlyginimo. Taigi, visa švietimo piramidė privalo būti statoma kompleksiškai – vien šiuolaikiško išsilavinimo tikrai nepakaks specialybės prestižui atkurti, tačiau mes padarysime viską, kad Mokytojais siektų tapti geriausi.

„Herojai tarp mūsų“ – VDU Švietimo akademijos absolventai

Sausio 11 d. prezidentūroje buvo apdovanoti DELFI vykdomojo projekto „Herojai tarp mūsų“ dalyviai. Skaitytojų balsai ir objektyvus žurnalistų darbas padėjo atrinkti 10 herojų. Tarp dalyvių – net trys Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademijos absolventai: darželio-lopšelio „Rūta“ auklėtoja Kristina Surdokaitė, Vilniaus Taikos progimnazijos istorijos bei etikos mokytojas, dr. Algis Bitautas ir VDU pedagogikos studijų programos absolventas, rusų kalbos mokytojas Sergej Kozlov.

Geriausiu Vilniaus sportininku išrinktas baidarininkas, VDU ŠA studentas A. Seja

Sausio 9 d. Vilniaus Rotušėje vyko geriausių 2018 m. Vilniaus sportininkų apdovanojimai. Vilniaus meras Remigijus Šimašius apdovanojo sportininkus. Geriausiu Vilniaus sportininku išrinktas baidarininkas, Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademijos studentas Artūras Sėja. 2018 m. Europos čempionate sportininkas iškovojo sidabro medalį, taip pat tapo pasaulio vicečempionu.

Socialinio ugdymo programų grupės rudens semestro egzaminų tvarkaraščiai

Socialinio ugdymo programų grupės rudens semestro egzaminų tvarkaraščiai

VDU, LEU ir ASU leidybos padaliniai sujungti į vieną Leidybos centrą

Sausio 2 dieną trijų universitetų (VDU, LEU ir ASU) leidybos padaliniai buvo sujungti į vieną VDU Valdymo ir investicijų departamento Leidybos centrą, kuris turi operatyviosios spaudos padalinį ir spaustuvę Vilniuje.

Centre yra teikiamos maketavimo ir spaudos paslaugos, spausdinamos vizitinės kortelės, skrajutės, lankstinukai, kalendoriai, plakatai (A3-A0) bei kiti spalvoti ir nespalvoti spaudiniai. Nedideliais tiražais (1–300 egz.) spausdinamos ir įrišamos knygas minkštais ir kietais viršeliais.

Čia taip pat vykdomos konsultacijos visais su leidyba ir spauda susijusiais klausimais, rengiamos leidybos sąmatos projektams, patariama dėl straipsnių sklaidos CEEOL, EBSCO ir kitose duomenų bazėse.

Spaudos gaminių paraiškos priimamos internete, VDU bibliotekos puslapyje. Leidinių paraiškos priimamos bibliotekos svetainės skiltyje „Leidinio paraiška“.

Maloniai kviečiame naudotis VDU Valdymo ir investicijų departamento Leidybos centro paslaugomis.

„Moksleivių diena VDU“ kvies įvertinti lūkesčius ir kurti tendencijas

Daugelį jaunuolių mokykloje neramina klausimas: kokį profesinį kelią rinktis ateityje? Dar daugiau įtampos dėl teisingo sprendimo prideda ir vis klausinėjantys aplinkiniai, šeimos nariai, mokytojai. Vytauto Didžiojo universitetas (VDU) kviečia sausio 25 d., penktadienį, nuo 10 val. dalyvauti informaciniame, pažintiniame renginyje „Moksleivių diena VDU“. Jo metu vyresnių klasių moksleiviai turės puikią galimybę įvertinti savo turimus įgūdžius, žinias, norus ir pasverti juos kartu su turimais lūkesčiais apie karjerą ir ateitį.

Renginio metu VDU skatins moksleivius atrasti savo asmeninį savitumą ir kvies kelti klausimus, kokioje darbovietėje norisi dirbti, kokias kalbas mokėti, kokias kompetencijas gerinti, kokį verslą ar bendruomenę kurti, kokioje politinėje, teisinėje ar ekonominėje aplinkoje gyventi. Nesvarbu, kokios tendencijos vyrauja šiandieninėje rinkoje – šiuolaikinis žmogus jas kuria pats.

„Moksleivių dienos VDU“ sutikimai ir išbandymai vyks VDU daugiafunkciame mokslo ir studijų centre (V. Putvinskio g. 23). Čia renginio dalyvių lauks universiteto fakultetų stendai, interaktyvios veiklos bei paskaitos, eksperimentų ir pramogų erdvės. Visos atviros dienos metu moksleiviai turės galimybę išbandyti save skirtingose mokslo ir studijų srityse bei susitikti su universiteto dėstytojais, studentais ir absolventais.

Šių metų sausio 1 d. pasibaigė Lietuvos edukologijos universiteto (LEU) ir Aleksandro Stulginskio universiteto (ASU) reorganizavimas prijungiant prie VDU. „Moksleivių dienos“ metu bus pristatomos studijos VDU Žemės ūkio akademijoje ir Švietimo akademijoje. Moksleiviai galės susipažinti su žemės ūkio studijomis bei visomis jos kryptimis. Atvirų durų dienoje jaunuoliai taip pat bus kviečiami užduoti klausimus bei daugiau sužinoti apie naujos kartos mokytojų rengimą VDU ir visas papildomas ugdymo studijų galimybes bei pedagogo darbą šiandieninėje mokykloje.

Moksleivių lauks interaktyvios veiklos: fotolaboratorija „15 šlovės minučių“ kvies žaismingai pažvelgti į kūrybos bei menų industrijos pasaulį, tikrą chemijos išbandymą pasiūlys renginys „Ką pasako spalvos“, ekonomikos viktorina skatins išbandyti turimas žinias apie asmeninius bei pasaulio finansus ir kt.

Besidomintiems filmais ar teise VDU dėstytojai siūlys teisines situacijas spręsti pagal kino juostų santraukas. Vieno didžiausių kultūrinio projekto Lietuvoje „Kaunas – Europos kultūros sostinė 2022“ kuratorė, VDU absolventė Greta Klimavičiūtė pasakos apie meną kaip pokštą. Moksleiviai galės susipažinti su neapykantos kalbos subtilybėmis bei patyrinėti kelionių po Rytų kultūras patirtis.

VDU sociologai kartu su moksleiviais aktyvių veiklų metu analizuos kaip efektyviai veikti komandoje. Psichologai kvies išsamiau susipažinti su šios profesijos atstovo portretu. Taip pat renginio metu bus diskutuojama apie šiuolaikinį lyderį ir jo savybes.

Renginio dalyviai taip pat galės daugiau sužinoti apie VDU Karjeros ir Sporto centrų bei Studentų atstovybės ir Verslo praktikų centro veiklą, universiteto siūlomas karjeros galimybes, verslumą ir studentų savivaldos iniciatyvas.

Atvirų durų renginyje veiks VDU Studijų informacijos centras, kurio metu universiteto atstovai atsakys į visus su studijų programomis, priėmimu ir studijų aplinka susijusius klausimus.

Renginyje kviečiami dalyvauti moksleiviai iš visos Lietuvos. Registracijos nuoroda

Didesnes moksleivių grupes galima užregistruoti ir telefonu: +370 37 323 206 arba elektroniniu paštu: vdu@vdu.lt.

Inovatyviausias socialinių dalykų mokytojas A. Bitautas apie darbą mokykloje (video)

Kviečiame žiūrėti video pokalbį su Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademijos buvusiu doktorantu, Vilniaus Taikos progimnazijos istorijos ir etikos mokytoju dr. Algiu Bitautu. Praėjusiais metais Algis Bitautas tapo inovatyviausiu socialinių dalykų mokytoju.

Video pokalbis: čia.

Prasidėjo lietuvių kalbos ir kultūros žiemos kursai VDU Švietimo akademijoje

2019 m. sausio 4 d. Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademijoje Vilniuje prasidėjo intensyvūs lietuvių kalbos ir kultūros žiemos kursai. Studentai atvyko iš Indonezijos, Ispanijos, Argentinos, Ukrainos, Anglijos, Lenkijos, Sakartvelo. Lietuvių kalbos ir kultūros žiemos kursuose studentai mokysis lietuvių kalbos, susipažins su Lietuva, šalies istorija, kultūra.

Jau kelerius metus lenkai Aleksandra ir Jakub Kubs dalyvauja lietuvių kalbos ir kultūros kursuose. Vroclave jie studijuoja žurnalistikos doktorantūroje. Pasak užsieniečių Aleksandros ir Jakub Kubs, lietuvių kalbos kursai sujungia pasaulį. „Bene kiekvienas moka anglų, bet nesu įsitikinusi, kad lietuvių kalba yra labai žinoma tarp užsieniečių“, – sako Aleksandra

Pasak Lietuvių kalbos ir kultūros žiemos kursų vadovės Vilmos Leonavičienės, užsieniečiai tampa Lietuvos ambasadoriai savo šalyse. „Tai puiki žinia apie Lietuvą pasauliui. Smagiausia, kai studentai grįžta vėl ir vėl į Lietuvą – su šeimomis, su draugais, sužadėtiniais, vaikais – nori parodyti Lietuvą, Vilnių – kaip ypatingą vietą, kurioje patyrė daug svarbių gyvenimo momentų“, – teigia Vilma Leonavičienė.

Kursų metų studentai aplanko Vilniaus senamiestį, Trakus, Kauną, galerijas, muziejus. Lietuvių kalbos ir žiemos kursai truks iki vasario 2 d.

Trys universitetai tapo vienu Vytauto Didžiojo universitetu

2019 m. sausio 1 d. pasibaigė Lietuvos edukologijos universiteto (LEU) ir Aleksandro Stulginskio universiteto (ASU) reorganizavimas prijungimo prie Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) būdu. Tai yra pirmasis įgyvendintas LR Vyriausybės numatyto universitetų tinklo pertvarkos žingsnis. Ketvirtadienį Vyriausybėje surengtoje spaudos konferencijoje pristatyta šių universitetų integracija bei kiti jos etapai. Kviečiame žiūrėti vaizdo įrašą.

Nuo šių metų pradžios trys universitetai oficialiai tapo konsoliduotu Vytauto Didžiojo universitetu, kuris bus plačiausios aprėpties ir vykdys mokslinius tyrimus bei studijas humanitarinių, socialinių, fizinių, menų, biomedicinos, technologijos ir žemės ūkio mokslų srityse. Integracija siekia užtikrinti aukštą studijų ir mokslo kokybę, mažinti studijų programų dubliavimą, skatinti tarpdisciplininius tyrimus bei efektyviai naudoti mokslo ir studijų infrastruktūrą. Po susijungimo LEU tampa VDU Švietimo akademija, o ASU – VDU Žemės ūkio akademija.

Ministras Pirmininkas Saulius Skvernelis pažymėjo, kad aukštojo mokslo reforma – vienas iš svarbiausių šios Vyriausybės darbų. Ši reforma apima ne vien sujungimo procesus, bet ir finansavimo pertvarką, paslaugų kokybės užtikrinimą, atlyginimų ir darbo sąlygų gerinimą. Universitetų stambinimas visada buvo bene daugiausia dėmesio sulaukiantis šios reformos aspektas.

„Džiaugiamės pirmuoju oficialiu reformos vaisiumi, ir ypač tuo, kad jis kilo iš pačių universitetų. Darant tokio masto pertvarkas, labai svarbu išgirsti ir universitetų bendruomenių balsą, ir mes šiuo atveju neabejotinai tą padarėme – patikslinome Vyriausybės siūlymus atsižvelgdami į pačių universitetų vizijas. Tikiu, kad šis susijungimas sustiprins mokslinį universitetų potencialą, tarpdisciplininius mokslus ir studijas, pritrauks daugiau studentų ir pagerins mokytojų rengimą Kaune, sutelkiant edukologijos krypties mokslininkus, tyrėjus bei praktikus VDU Švietimo akademijoje“, – sakė Vyriausybės vadovas

„Ši jungtis atveria galimybes atlikti visai kitos kokybės mokslo tyrimus ir organizuoti laikmečio reikalavimus bei ateities lūkesčius atitinkančias studijas, suteikiančias platų išsilavinimą“, – integracijos galimybes pristatė VDU rektorius prof. Juozas Augutis.

Pasak VDU rektoriaus, skirtingų patirčių ir kompetencijų sinergija leidžia pagal geriausias Vakarų universitetų praktikas telkti tyrėjus, kurie dirba iš pirmo žvilgsnio tarpusavyje nesusijusiose srityse – pavyzdžiui, humanitarus ir technologijos mokslų ekspertus. Vadovaujantis „Visuomenė 5.0“ tikslais, studijos ir tyrimai bus vykdomi kompleksiškai, sujungus tarpdisciplininį potencialą tokiose aktualiose temose kaip bioekonomika, biotechnologijos, dirbtinis intelektas, agroinovacijos, žiedinė ekonomika, technologijų teisė, klimato kaita, darnus vystymasis, pedagogų rengimas ir kt.

„Aukštojo mokslo sistemos pertvarka ir tinklo optimizavimas buvo būtinas Lietuvos švietimo sistemoje. Džiaugiuosi, kad turiu galimybę dalyvauti konsolidacijos procesuose ir būti viso to dalimi. Visa tai, kas vyksta šiuo metu, yra labai didelė atsakomybė tiek visų besijungiančių universitetų, dabar jau akademijų vadovams, tiek visai bendruomenei, tad čia darbo įdėti reikės itin daug. Suprantama, kad tai nebus įgyvendinta per trumpą laikotarpį“, – teigė VDU Studentų atstovybės prezidentė Greta Šmaižytė.

Jau yra patvirtintos naujos VDU akademinių ir neakademinių padalinių struktūros. Universitetų jungimas keičia situaciją: optimizuojama infrastruktūra, jungiamos besidubliuojančios funkcijos, integruojamos studijų programos ir fakultetai. Pagrindinis šios pertvarkos tikslas yra sukurti tokią sistemą, kuri sudarytų sąlygas horizontaliam bendradarbiavimui – nebus nei atskirų struktūrų, nei atskiro valdymo.

Spaudos konferencijos vaizdo įrašas